Ejemplo de texto científico

Debido al nombre de este sitio, frecuentemente recibimos consultas de personas que nos piden un ejemplo de un texto científico. Generalmente les respondemos que cualquiera de los artículos de nuestro sitio o cualquier publicación de una revista científica sigue las convenciones de y reglas la escritura científica. Sin embargo a continuación se encuentran un par de ejemplos cortos de partes de un texto científico.

El primero de los ejemplos es un extracto del libro Física Vol. 1: Mecánica de Marcelo Alonso & Edward J. Finn en el que se explica la importancia de las mediciones en la física.

La medición es una técnica por medio de la cual asignamos un numero a una propiedad física, como resultado de una comparación de dicha propiedad con otra similar tomada como patrón, la cual se ha adoptado como unidad. La mayor parte de las mediciones realizadas en el laboratorio se reducen esencialmente a la medición de una longitud. Utilizando esta medición (y ciertas convenciones expresadas por formulas), obtenemos la cantidad deseada. Cuando el físico mide algo debe tener gran cuidado de modo de producir una perturbación mínima del sistema que esta bajo observación. Por ejemplo, cuando medimos la temperatura de un cuerpo, lo ponemos en contacto con un termómetro. Pero cuando los ponemos juntos, algo de energía o "calor" se intercambia entre el cuerpo y el termómetro, dando por resultado un pequeño cambio en la temperatura del cuerpo, afectando así la misma cantidad que deseábamos medir. Ademas todas las medidas son afectadas en algún grado por el error experimental debido a las imperfecciones inevitables del instrumento de medida, o las limitaciones im- puestas por nuestros sentidos (visión y audición) que deben registrar la información. Por lo tanto, cuando un físico diseña su técnica de medición procura que la perturbación de la cantidad a medirse sea mas pequeña que su error experimental. En general esto es siempre posible cuando medimos cantidades en el campo macroscópico (es decir, en cuerpos compuestos de un gran numero de moléculas), ya que entonces lo que tenemos que hacer es usar un instrumento de medición que produzca una perturbación mas pequeña, en varios ordenes de magnitud, que la cantidad a medirse. Así cualquiera que sea la perturbación producida, esta es despreciable comparada con el error experimental. En otros casos la perturbación puede ser calculada y el valor medido corregido.

El otro ejemplo de texto científico es el siguiente extracto que habla sobre el elemento carbono del libro Química Inorgánica Avanzada de Cotton y Wilkinson.

El carbono presente en la naturaleza tiene la composición isotópica ¹²C 98.89%, ¹²C 1,11%. Solamente el ¹²C tiene espín nuclear (S=1/2), el cual ofrece un provechoso medio para investigar respecto a la estructura y enlace en los compuestos de carbono. Las mediciones de rmn son más difíciles de hacer que las del ¹H, debido en parte a que el ¹³C se relaja lentamente, de tal manera que sólo se pueden usar bajos niveles de energía, y en parte por su escasez; no obstante, si se emplean muestras enriquecidas de ¹³C, se pueden hacer mediciones de la abundancia de ese isótopo en la naturaleza, con la espectroscopia de las transformaciones de Fourier.

El radioisótopo ¹⁴C (β^-,5570 años), que se emplea frecuentemente como trazador, se obtiene por la irradiación térmica con neutrones de litio o de nitruro de aluminio, ¹⁴N (n,p)¹⁴C. Está disponible no sólo como CO₂ carbonatos, sino también en numerosos compuestos orgánicos marcados. La formación de CO₂ en la atmósfera y su subsiguiente absorción por los organismos vivos, proporciona la base del fechado por radiocarbono.

Estos dos ejemplos son solo intentan ilustrar el tipo de escritura utilizada en este tipo de artículos. En un texto científico completo se acostumbra a presentar el asunto en un orden específico (introducción, marco teórico, materiales, resultados, discusión, referencias). Hay convenciones establecidas con respecto a cómo hacer referencia a otros estudios, cómo se definen los conceptos, cómo pasar de un tema a otro, y cómo el autor debe referirse a sí mismo.